Ato de Leitura, abrace esta ideia !

Ler. Parece ser chato. Mas não. Leitura é uma coisa maravilhosa. Você viaja nos textos e livros, você imagina o que acontece em sua mente, coloca-se no lugar das personagens. Você vive aquilo o que acontece na história.
A história pode ser triste, ou feliz. Depois da leitura, você pode tornar-se outra pessoa. Há livros que te prendem, você não consegue parar de lê-los. É tão maravilhoso...
Quando você estiver mal, leia. Quando estiver bem, leia. Ler é bom a qualquer momento !

Literatura em vídeo: Felicidade Clandestina - Se você gosta de ler contos, que tal assistir um ?

Como já deve ter dado para perceber, nós estudamos muito o gênero conto na etapa anterior e um pouquinho dessa também. A partir daí, nos foi proposto pela professora Ilvanita Barbosa da disciplina de Língua Portuguesa, a criação de um curta metragem baseado em algum conto trabalhado, o que seria em outras palavras, a Literatura em vídeo. 

  O grupo com o qual eu trabalhei (Rafaella Guimarães, Letícia Rodrigues e Natalia Marchioni) selecionou o conto "Felicidade Clandestina" de Clarice Lispector. Nós optamos por trabalhar com este, pois é um conto que nós leva junto á história, nos faz sentir dentro dela. Pensamos que por ser um conto gostoso de se ler, também seria um conto gostoso de se assistir. Espero que gostem!

Mensagem de Paz ! :*

Vivemos em um tempo em que a violência parece superar sentimentos como o amor ao próximo e o respeito. São muitos conflitos, guerras, desrespeito e indignação. Mas existe um sentimento que é capaz de anular tudo isso: a paz.
Transmita uma mensagem de paz e deixe que ela invada o seu coração, a vida das pessoas ao seu redor e o mundo todo!

* imagem retirada do site freepik

Biografia de Valérie Zenatti, autora do livro Uma Garrafa no Mar de Gaza

Valérie Zenatti nasceu em Nice, em 1970, e, com a idade de treze nos se mudou para Israel, com a sua família. Quando fez 18 anos ela fez o serviço militar, que é exigido para homens e mulheres da mesma forma e logo depois retornou à França, lá trabalhou como vendedora, jornalista e professora de hebraico. Hoje, ele é uma autora, roteirista e tradutora.

   Seus livros para crianças e adultos jovens, em grande parte são inspirados por suas experiências pessoas, se preocupam tanto com as experiências das crianças e culturas juvenis, e a vida cotidiana de jovens em meio aos conflitos culturais, políticos e religiosos entre Gaza e Jerusalém. Um exemplo disso é "Quando eu era um soldado", que descreve seu próprio tempo no serviço militar. Um autor descreveu sua abordagem para escrever o livro em uma entrevista com o "É mim, mas não sou eu". Ela diz: "É a minha história, mas eu escrevi-o como um romance. Não é um livro de memórias exatas".

   Embora haja uma notável ausência de discussão política neste romance para jovens adultos, seu segundo livro, "A garrafa no mar de Gaza", reflete sobre a política de Valérie Zenatti confronto em seus primeiros anos em Israel. Depois de um atentando suicida em um lugar público no bairro, ela decide dar uma cara para o chamado inimigo na Faixa de Gaza. Através de mensagens em garrafas e coincidências, ela começa a conhecer Naim. E os dois se comunicam por e-mail. Esta é uma descrição narrativa do primeiro passo para aproximar-

se e superar os estereótipos arraigados de posições culturais e políticas.

* imagem retirada do blog O que os olhos leem

Síntese de crônicas lidas na escola

Fomos a biblioteca de nossa escola para ler algumas das crônicas dos maiores escritores brasileiros.

CLICK- LUÍS FERNANDO VERÍSSIMO

A crônica relata um roubo de um celular. O cidadão roubado era um executivo e não vivia sem seu pequeno aparelho.

Ele liga para o aparelho, conversa com uma moça que se diz amiga do ladrão, depois conversa com o mesmo e arma um rebuliço na história.

Por fim o celular foi parar na mão de um mendigo, lunático pelo visto, aborrecendo mais ainda o cidadão.

RUBEM BRAGA – O PAVÃO

Durante a crônica, o autor descreve um pavão. Descobre que ele é um arco-íris de plumas. Suas cores são originadas de minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta, como um prisma.

Depois compara suas conclusões com o amor que vive dentro dele.

SÉRGIO PORTO – A CHARNECA

O autor descreve o amor que sente por uma mulher. Explicita seu desejo de esquecê-la. Lembra-se de quando estavam juntos. Sente-se orgulhoso por conseguir esquecê-la e sai a correr pela charneca.

“Na verdade, eu nem sei o que é charneca, mas isto fica bacana pra burro em romance inglês”.

*imagem retirada do site Jogara

Drogas na Adolescência, fique ligado !

Os adolescentes de hoje estão mais sujeitos ao contacto com as drogas devido ao ambiente em que estão inseridos, companhias erradas. A isso, acrescente-se a frequente ausência dos pais que assim criam condições favoráveis para que os filhos adolescentes se sintam livres para aventuras deste tipo, sem pensar muito nas consequências que isso lhes trará para a vida. Nesta fase da vida, eles afirmam a sua personalidade: novas descobertas, novo corpo, explosões de emoção e temperamento contribuem para o surgimento de novos e difíceis problemas e procuram nas drogas uma saída para estes problemas. 

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), "droga é toda a substância que, introduzida em um organismo vivo, pode modificar uma ou mais de suas funções". É compreendida também como o nome genérico de substâncias químicas, naturais ou sintéticas, que podem causar danos físicos e psicológicos a quem as consume. Seu uso constante pode levar à mudança de comportamento e à criação de uma dependência, um desejo compulsivo de usar a droga habitualmente, ao mesmo tempo que o consumidor passa a apresentar problemas orgânicos decorrentes de sua falta. A lei diferencia as drogas lícitas (cigarro, álcool, medicamentos) das ilícitas (cocaína, crack, ecstasy, entre outras). Do ponto de vista médico, porém, esta diferença não existe. E sendo assim, vamo-nos apenas referir às drogas ilícitas pois são as mais perigosas, no entanto, o álcool e o tabaco são temas que também abordamos (ou abordaremos).

 Os problemas para a saúde dos adolescentes decorrentes do uso/abuso de álcool e outras drogas (ilícitas) são inúmeros e de várias ordens. Podem-se listar desde os de ordem orgânica e funcional de sistemas do corpo até os de ajustamento social, provocados por modificações neuroquímicas que causam prejuízos no controle dos impulsos. Os principais problemas do universo dos adolescentes estão associados à queda do desempenho escolar, dificuldades em aprender, prejuízo no desenvolvimento e estruturação das habilidades cognitivo-comportamentais e emocionais do jovem em questão. Estes vícios podem levar a problemas ainda mais graves que provocam a morte do consumidor seja através de acidentes rodoviários, overdose, etc. 

Por isso, segue o lema “Resistir é Vencer” e não cedas às influências pois só assim podes fugir a estes problemas e às consequências que isto traz. Assim resiste, e tens uma vida saudável. 

O que leva uma pessoa a usar drogas?

 Pesquisas recentes apontam que os principais motivos que levam um indivíduo a utilizar drogas são: curiosidade, influência de amigos (mais comum), vontade, desejo de fuga (principalmente de problemas familiares), coragem (para tomar uma atitude que sem o uso de tais substâncias não tomaria), dificuldade em enfrentar e/ou agüentar situações difíceis, hábito, dependência (comum), rituais, busca por sensações de prazer, tornar (-se) calmo, servir de estimulantes, facilidades de acesso e obtenção e etc. 

Saiba quais são os sintomas nos usuários das principais drogas:

 

Heroína - estupor, analgesia, lacrimejamento, coriza, “pupila em cabeça de alfinete”, sonolência. Maconha e haxixe - tagarelice, excitabilidade, risadas ou depressão e sonolência. Aumento do apetite (doces), olhos vermelhos, alucinações, distúrbios na percepção do tempo e do espaço. 

Cocaína - excitação, aumento da atividade, agressividade, idéias delirantes com suspeita de tudo e de todos, palidez acentuada e dilatação da pupila. Estimulantes e anfetaminas: inquietação, excitabilidade, tagarelice constante, confusão mental, falta de apetite com emagrecimento, insônia, conduta agressiva, boca seca com irritação das narinas (secas), alucinações e dilatação da pupila. Solvente, cola de sapateiro, lança-perfume, éter - aparência de ébrio, excitação, hilariedade, linguagem enrolada, perda de equilíbrio, olhos vermelhos, nariz escorrendo, sonolência, inconsciência.

 LSD, “chá de cogumelo” - alucinações, delírios, confusão mental e dificuldade de raciocínio. Risos e choros, atitudes impulsivas e irracionais. Calafrios, tremores, sudorese, pupilas dilatadas, reações de pânico com sensação de deformação no corpo e objetos.

SEJA CARETA, NÃO USE DROGAS !

*imagem retirada do blog Leeh Pink

A primeira crônica de minha autoria ;)

Esta proposta de redação solicitava que os alunos escolhessem entre três imagens (contidas no Movimento do Aprender de Língua Portuguesa, na última página da unidade "Prosa ou poesia ?") e escrevessem uma crônica. Escolhi a imagem abaixo: uma menina olhando para a janela. No final das contas, eu fiz (tentei fazer) uma crônica poética. Espero que vocês gostem !

 

Imagem Retirada do Blog Menalton.

Aquele quadro mexe comigo. Faz-me pensar de forma diferente. Uma menina apoiada no batente. Olhando para o horizonte, exposta ao sol quente.

Eu me pergunto: em que ela está pensando ? Será que algo a está incomodando ?

Será que ela está refletindo sobre a vida ? Imaginando qual seria a forma mais correta de vivê-la ?

Está pensando em pessoas ? Ou observando o caminho das canoas ? Em sua mente estão fluindo coisas boas ?

 Está triste ? Está feliz ? Sentimentos transbordam de seus olhos como um chafariz ?

Será que pensa em alguém ? Alguém que fora com ela mais além ? Amor, talvez ? Não sei.

Será possível desvendar os mistérios desta moça ? Não, claro que não. Por que meu pensamento só se encontra nela ?

Eu gostaria de ajudar. Chegar perto dela. Conversar. Quem sabe, até me apaixonar. Ou não. Bons amigos poderíamos nos tornar. Ir até a praça e um refresco tomar. Seus segredos ela iria me revelar ?

Oh, como sou ignorante. Um mero sonhador ambulante. O que passa pela minha cabeça ? Alberto, fale comigo, avante ! Oh meu Deus ! Um quadro falante !

Poesia III - "Só" de Jorge Miguel Marinho

Livro: 3 asas no meu voo mundo afora
Autor: Jorge Miguel Marinho
Título: Só

Sem você
Longe de você
Tão distante de você
" só " é a palavra
mais comprida
que existe.

Quem és tu, Jorge ?

 

Imagem retirada do site Skoob

Nasce no Rio de Janeiro, mas ainda muito cedo se muda com a família para São Paulo, onde ainda vive. O contato com a literatura se dá tardiamente, seus pais, de origem bastante humilde, liam precariamente e não havia livros em sua casa. Apesar disso, uma vez estabelecido o encontro - aos 15 anos - torna-se um leitor ávido e começa a escrever. Aos 18 anos, trabalha como técnico de contabilidade e faz cursinho pré-vestibular. Ingressa no curso de Letras da Universidade de São Paulo (USP), onde também conclui mestrado na área de literatura. Torna-se professor de literatura brasileira e língua portuguesa e dá aulas em escolas de ensino fundamental e médio e também em universidades. Publica seu primeiro livro em 1981, a coletânea de poemas O Talho.

Poesia II -" Rosa de Hirioshima" de Vinicius de Moraes

Livro: Antologia Poética
Autor: Vinícius de Moraes
Título: Rosa de Hirioshima

Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa, sem nada

 ( Escute "Rosa de Hirioshima" no ritimo Bossa Nova )

Quem és tu, Vinicius ?

Imagem retirada do site Releituras 

 

Marcus Vinitius da Cruz e Mello Moraes aos nove anos de idade parece que pressente o poeta: vai, com a irmã Lygia ao cartório na Rua São José, centro do Rio, e altera seu nome para Vinicius de Moraes. Nascido em 19-10-1913, na Rua Lopes Quintas, 114 — bairro da Gávea, na Cidade Maravilhosa, desde cedo demonstra seu pendor para a poesia. Criado por sua mãe, Lydia Cruz de Moraes, que, dentre outras qualidades, era exímia pianista, e ao lado do pai, Clodoaldo Pereira da Silva Moraes, poeta bissexto, Vinicius cresce morando em diversos bairros do Rio, infância e juventude depois contadas em seus versos, que refletiam o pensamento da geração de 1940 em diante.
  O que torna Vinicius um grande poeta é a percepção do lado obscuro do homem. E a coragem de enfrentá-lo. Parte, desde o princípio, dos temas fundamentais: o mistério, a paixão e a morte. Quando deixa a poesia em segundo plano para se tornar show-man da MPB, para viver nove casamentos, para atravessar a vida viajando, Vinicius está exercendo, mais que nunca, o poder que Drummond descreve, sem conseguir dissimular sua imensa inveja: "Foi o único de nós que teve a vida de poeta".

 ( Saiba muito mais sobre o Vinicius clicando aqui )

Poesia I - Cântico VIII de Cecília Meireles

Livro: Cânticos
Autor: Cecília Meireles
Título: VIII

Não digas: "o mundo é belo". Quando foi que viste o mundo? Não digas: "o amor é triste". Que é que tu conheces do amor ? Não digas: "a vida é rápida". Como foi que mediste a vida ? Não digas: "eu sofro". Que é que dentro de ti és tu? Que foi que te ensinaram Que era sofrer?

 Imagem retirada do
Blog Cecília Meireles

Quem és tu, Cecília ?

 

Imagem retirada do site Releituras 

Filha de Carlos Alberto de Carvalho Meireles, funcionário do Banco do Brasil S.A., e de D. Matilde Benevides Meireles, professora municipal, Cecília Benevides de Carvalho Meireles nasceu em 7 de novembro de 1901, na Tijuca, Rio de Janeiro. Foi a única sobrevivente dos quatros filhos do casal. O pai faleceu três meses antes do seu nascimento, e sua mãe quando ainda não tinha três anos. Criou-a, a partir de então, sua avó D. Jacinta Garcia Benevides. Escreveria mais tarde:

"Nasci aqui mesmo no Rio de Janeiro, três meses depois da morte de meu pai, e perdi minha mãe antes dos três anos. Essas e outras mortes ocorridas na família acarretaram muitos contratempos materiais, mas, ao mesmo tempo, me deram, desde pequenina, uma tal intimidade com a Morte que docemente aprendi essas relações entre o Efêmero e o Eterno.

(...) Em toda a vida, nunca me esforcei por ganhar nem me espantei por perder. A noção ou o sentimento da transitoriedade de tudo é o fundamento mesmo da minha personalidade.

(...) Minha infância de menina sozinha deu-me duas coisas que parecem negativas, e foram sempre positivas para mim: silêncio e solidão. Essa foi sempre a área de minha vida. Área mágica, onde os caleidoscópios inventaram fabulosos mundos geométricos, onde os relógios revelaram o segredo do seu mecanismo, e as bonecas o jogo do seu olhar. Mais tarde foi nessa área que os livros se abriram, e deixaram sair suas realidades e seus sonhos, em combinação tão harmoniosa que até hoje não compreendo como se possa estabelecer uma separação entre esses dois tempos de vida, unidos como os fios de um pano."
 

 

 

Poesia, oh poesia !

Atualmente, nós alunos da 8ª série, estamos trabalhando poesias. Fomos até a biblioteca escolar e selecionamos três poesias de diferentes autores para compartilhar com vocês. Irei postá-las junto á um pouco sobre seus autores nas três próximas postagens. Espero que gostem!

Resumo do livro: Uma garrafa no mar de Gaza

 

 Imagem retirada do site Psychobooks

O livro “Uma garrafa no mar de Gaza” de Valérie Zenatti retrata a história da menina Tal Levine, uma garota israelense de 17 anos.

  Tal nasceu em meio às manifestações pela paz e em apoio ao povo palestino. Seus pais são defensores da boa convivência entre os dois povos. A história do livro tem início em setembro de 2003, na cidade de Jerusalém.

  Em uma noite como outra qualquer, a garota está se preparando para dormir, quando de repente sua casa estremece. Era o estrondo de uma explosão nas redondezas de sua casa, especificamente no café Hillei. No dia seguinte, Tal descobriu que entre as vítimas desse atentado, havia uma garota que se casaria em breve, mas que faleceu ali.

  Este fato mexeu muito com Tal, pois ela não se conforma com tamanha violência que tira vida de pessoas inocentes. Ela não quer ser como os outros israelenses, com ódio no coração, sempre teve esperanças que esse conflito logo acabasse e que os povos não se odiassem. Isso acabou dando á Tal uma ideia um tanto quanto arriscada: escrever uma carta (onde expressa o que pensa sobre o que sobre o conflito entre os dois povos) para um palestino qualquer, depositá-la dentro de uma garrafa e pedir ao seu irmão, Eytan, soldado a serviço de Israel na fronteira com a Faixa de Gaza, para que a lance ao mar.

  Tal queria mesmo que uma garota palestina com os mesmos ideais que os seus encontrasse a garrafa, podendo assim criar um “vínculo de paz” entre as duas comunidades dialogando com sua correspondente palestina. Mas o destino tinha outros planos...

  A garrafa é encontrada por um jovem palestino de 20 anos, Naim, que se identificou primeiramente como Gazaman. O diálogo entre ambos é complicado, pois diferente de Tal ele já não acredita mais na paz. Naim reage de uma forma negativa ao responder, zomba de Tal, mas ela não desiste, pois vê que por trás de toda aquela ignorância, há esperanças dentro do coração daquele garoto.

  As mensagens trocadas através de e-mails entre os dois retratam a realidade de Israel e da Palestina de uma forma diferente, que nos faz sentir dentro da história, no meio daquela realidade de medo e aflição.

  Uma das cenas mais emocionantes é a descrição do assassinato de Yitzhak Rabin, em 4 de novembro de 1995. Nunca a paz esteve tão perto, mas os opositores da independência da Palestina estavam determinados a impedir isso de qualquer forma e assim fizeram.

  A história é primeiramente, narrada por Tal e depois sob o olhar de Naim. O livro nos leva para viver a história, é como se o leitor fosse um dos lados dessa história. É a combinação perfeita de história com romance.

Atividade proposta pela professora Ilvanita, de Língua Portuguesa, que nos orientou a fazer um resumo sobre o livro "Uma garrafa no mar de Gaza" que estamos trabalhando em diversas disciplinas.

Palestina X Israel

Nossa professora de História, Sueli, pediu para que fizéssemos uma pesquisa a respeito da guerra entre Israel e Palestina para postarmos em nossos blogs. Fiz minha apresentação em forma de Prezi, para vê-la, clique aqui.

Cronistas Brasileiros

Nesta quarta-feira, fomos ao laboratório de informática pesquisar sobre os principais cronistas brasileiros. Escolhi três deles e postarei alguns trechinhos de suas respectivas biografias:

Stanislaw Ponte Preta

 Imagem do Site Releituras

 Filho de Américo Pereira da Silva Porto e de D. Dulce Julieta Rangel Porto, Sérgio Marcos Rangel Porto, um cidadão acima de qualquer desfeita, nasceu no Rio de Janeiro em pleno verão, no dia 11 de janeiro de 1923, e ficou famoso anos depois sob o pseudônimo de Stanislaw Ponte Preta, emprestado à Oswald de Andrade (vide Memórias de Serafim Ponte Grande). Foi casado com Dirce Pimentel de Araújo, com quem teve três filhas: Gisela, Ângela e Solange.

Dizem seus estudiosos que no citado livro teria encontrado seu grande filão:a irreverência. Começou uma obra carioquíssima, até hoje insuperável, transpondo para  jornais, livros e revistas o saboroso coloquial do Rio de Janeiro. Afirmam, também, que as melhores crônicas são aquelas onde a disposição de desfazer o sentido de uma palavra ou de uma situação não se manifesta apenas no final do enredo, mas parece atingir a estrutura da narrativa; quer dizer, a partir de pistas falsas, a história é conduzida visando a um final que não acontece, substituído por outro, totalmente inesperado (vejam Menino Precoce e A Charneca, por exemplo).

( Leia mais em: http://www.releituras.com/spontepreta_bio.asp )

Luís Fernando Veríssimo

 Imagem do Site Releituras

  Luis Fernando Veríssimo nasceu em 26 de setembro 1936, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Filho do grande escritor Érico Veríssimo, iniciou seus estudos no Instituto Porto Alegre, tendo passado por escolas nos Estados Unidos quando morou lá, em virtude de seu pai ter ido lecionar em uma universidade da Califórnia, por dois anos. Voltou a morar nos EUA quando tinha 16 anos, tendo cursado a Roosevelt High School de Washington, onde também estudou música, sendo até hoje inseparável de seu saxofone.

É casado com Lúcia e tem três filhos.

Jornalista, iniciou sua carreira no jornal Zero Hora, em Porto Alegre, em fins de 1966, onde começou como copydesk mas trabalhou em diversas seções ("editor de frescuras", redator, editor nacional e internacional). Além disso, sobreviveu um tempo como tradutor, no Rio de Janeiro. A partir de 1969, passou a escrever matéria assinada, quando substituiu a coluna do Jockyman, na Zero Hora. Em 1970 mudou-se para o jornal Folha da Manhã, mas voltou ao antigo emprego em 1975, e passou a ser publicado no Rio de Janeiro também. O sucesso de sua coluna garantiu o lançamento, naquele ano, do livro "A Grande Mulher Nua", uma coletânea de seus textos.

Participou também da televisão, criando quadros para o programa "Planeta dos Homens", na Rede Globo e, mais recentemente, fornecendo material para a série "Comédias da Vida Privada", baseada em livro homônimo.

  

(Leia mais em: http://releituras.com/lfverissimo_bio.asp )

Rubem Braga 

 

Imagem do Site Releituras

Rubem Braga, considerado por muitos o maior cronista brasileiro desde Machado de Assis, nasceu em Cachoeiro de Itapemirim, ES, a 12 de janeiro de 1913. Iniciou seus estudos naquela cidade, porém, quando fazia o ginásio, revoltou-se com um professor de matemática que o chamou de burro e pediu ao pai para sair da escola. Sua família o enviou para Niterói, onde moravam alguns parentes, para estudar no Colégio Salesiano. Iniciou a faculdade de Direito no Rio de Janeiro, mas se formou em Belo Horizonte, MG, em 1932, depois de ter participado, como repórter dos Diários Associados, da cobertura da Revolução Constitucionalista, em Minas Gerais — no front da Mantiqueira conheceu Juscelino Kubitschek de Oliveira e Adhemar de Barros.

Na capital mineira se casou, em 1936, com Zora Seljan Braga, de quem posteriormente se desquitou, mãe de seu único filho Roberto Braga.

Foi correspondente de guerra do Diário Carioca na Itália, onde escreveu o livro "Com a FEB na Itália", em 1945, sendo que lá fez amizade com Joel Silveira. De volta ao Brasil morou em Recife, Porto Alegre e São Paulo, antes de se estabelecer definitivamente no Rio de Janeiro, primeiro numa pensão do Catete, onde foi companheiro de Graciliano Ramos; depois, numa casa no Posto Seis, em Copacabana, e por fim num apartamento na Rua Barão da Torre, em Ipanema.

Sua vida no Brasil, no Estado Novo, não foi mais fácil do que a dos tempos de guerra. Foi preso algumas vezes, e em diversas ocasiões andou se escondendo da repressão.

( Leia mais em: http://releituras.com/rubembraga_bio.asp )

Trabalho com o livro "Todos contra Dante" - Bullying

Após a leitura do livro "Todos contra Dante" de Luís Dill, nos foi dada a proposta de criar uma campanha em trio sobre o tema abordado no livro, bullying. Nesse post, irei mostrar para vocês o resultado final do meu trabalho junto ás minhas colegas Natalia Marchioni e Rafaella Guimarães... espero que gostem!

Charge:

  Uma das propostas passadas, foi a criação de uma charge sobre o assunto. A nossa charge aborda com um tom humorístico, a falta de informação de algumas pessoas em relação ao bullying, mesmo esse sendo algo tão abordado em discussões nos dias atuais.

Tirinha:

  Criamos uma tirinha, também humorística sobre bullying. Nela, um "valentão" caçoa de seu colega por seu tamanho e as cores do seu cabelo. O último quadrinho dá ênfase á intimidação que é causada por praticantes do bullying. 

Panfleto:

  Por último, criamos como material de divulgação, um panfleto informativo que aborda com mais profundidade algumas coisas ditas na campanha publicitária. Nele, você encontrará as seguintes informações: "O que é bullying?", "O que é cyberbullying?", "O bullying na escola", "O que leva o autor á pratica do bullying?", "Quais são as consequências para o alvo do bullying?" e uma frase para reflexão.

Vídeo:

  Espero que vocês gostem do material e que ele os auxiliem para novos conhecimentos sobre o bullying!

Atividade proposta pela professora Ilvanita de Língua Portuguesa e Sueli Gama de história, que nos proporcionou a realização desse trabalho para um conhecimento mais profundo sobre o assunto "bullying".